鄉村教育振興是鄉村文明振興的重要核心內容，教育水平的高低直接影響鄉村文化的輸出轉化，通過(guò)對中小學(xué)教育水平的基本摸查了解學(xué)生們的受教育情況，幫助政府更好的服務(wù)當地鄉村教育。鄉一中在學(xué)期中期為鼓勵學(xué)生學(xué)習進(jìn)步在校園內召開(kāi)第一次月考表彰大會(huì )。由馬主任宣讀受表彰學(xué)生名單，對七、八、九年級前二十名學(xué)生進(jìn)行表彰。

大會(huì )不僅是對同學(xué)們辛勤學(xué)習的肯定，更是對未來(lái)學(xué)習的鼓勵和激勵。該校希望通過(guò)這次表彰大會(huì )，讓每一位同學(xué)都能感受到自己的努力得到了認可，同時(shí)也明白在學(xué)習的道路上，只有不斷追求卓越，才能取得更好的成績(jì)。

知不足而奮進(jìn)，望遠山而前行。一次考試，不是終點(diǎn)，而是更高的起點(diǎn)。該中心校領(lǐng)導向獲獎學(xué)生表示祝賀，希望受表彰的同學(xué)心懷遠志，戒驕戒躁，再攀新高；希望其他同學(xué)能以他們?yōu)榘駱樱饓?mèng)前行，頑強拼搏，奮起直追；希望全體同學(xué)能夠以此次月考為契機，以此為起點(diǎn)，注重過(guò)程與方法，鼓足勇氣和干勁，不負光陰，砥礪奮進(jìn)，在追求卓越的道路上不斷前行，爭取獲得更大的進(jìn)步！

表彰工作順利結束，而鄉村教育工作并沒(méi)有盡頭，如何更好的促進(jìn)鄉村教育與文化進(jìn)步，考驗著(zhù)無(wú)數與學(xué)生相關(guān)的工作人員。（圖文朱單珠）